2024 年12月21日，为丰富校园学术氛围，积极传承探索创新精神，大力增强学生严谨缜密的逻辑思维与灵活多变的问题解决能力，聚焦于基于 simulink 的整车动力学建模竞赛在广东白云学院智能制造工程学院圆满落幕。

本次“基于 simulink 的整车动力学建模竞赛”，目的是为进一步充实校园学术气息，持续发扬探索创新精神并切实强化学生问题解决能力。智能制造工程学院悉心策划后续关联活动，即基于 maylab 的数据分析与模型优化竞赛训练活动。凭借 maylab 能够将复杂数据条理化，进而为模型分析提供有力支撑。本第二课堂特定活动专注于深化学生 maylab 数据分析技能，推动其逻辑思维的拓展；着重磨砺学生实践应用能力，提升模型优化能力与技术精准度；全力培育学生创造突破能力，有望为学生开启崭新的专业成长路径。

在本次基于 simulink 的整车动力学建模竞赛中，参赛选手展现出非凡的创造突破能力与高超的逻辑思维素养，依靠自身独特的见解与超强的独立钻研能力，打造出一系列令人瞩目的卓越成果！经过激烈的角逐，获奖名单如下：

一等奖： 李培镇、 陈文滨、欧阳崇伟

二等奖： 郑俊坤、宋佳武、邓修众、汤琅鹏、胡佳宝

三等奖： 崔景棋、邓豪杰、李长润、陈佳佳、徐业滨、敖荣浩、杨立炬

优秀奖：金井健、陈土毅、王东安、张钧贤、李萍、苏宏坚、刘明哲、欧梓宪 、关润皓 、文玺铭

“到梦空间”活动宣传

本次基于 simulink 的整车动力学建模竞赛要求选手以个人独立设计的形式参与。其核心目的在于借助 maylab 软件强大的功能特性，深度展现学生在建模过程中的思维逻辑，将整车动力学里那些复杂且抽象的概念转化为清晰可解的数学模型与可视化呈现。参赛选手既可以选择主办方设定的特定题目，也能够按照自身对整车动力学的独特理解与研究方向自选题目，如此灵活的参赛模式为学生开辟了一片广袤无垠的创意天地，有力地激发了他们的创新灵感与探索欲望。  

在活动宣传推广方面，运用了课堂宣传与 “到梦空间” 宣传协同配合的策略。于课堂之上，老师们详细阐释竞赛的价值与要求，使不同专业、各年级的学生都能透彻领悟竞赛的内涵与魅力；借助 “到梦空间” 这一广受欢迎的学生平台发布活动资讯，极大地拓展了活动的辐射范围与传播广度。两种宣传途径相得益彰，成功吸引了众多各年级人员满怀热忱地报名参赛，他们携带着各异的学术背景与新颖的思维模式齐聚本次竞赛，为活动增添了绚丽多彩的多元元素与蓬勃生机。而在竞赛评审环节，由专业造诣深厚的老师和在相关领域颇有建树的师兄师姐们携手组建审核评判小组。老师们仰仗扎实的专业功底与丰富的教学沉淀，师兄师姐们凭借自身在实践中积累的宝贵经验与前沿见解，从多个关键视角对参赛作品进行缜密周全的考量。他们一丝不苟地遵循既定的评审准则，全方位评估作品的科学性、创新性、合理性以及对整车动力学概念的精准诠释等要素，确保了整个评审流程的公平公正。这种公正透明的评判体系不仅为参赛选手搭建了一个平等公正的竞技舞台，更是为活动能够顺畅有序地推进奠定了稳固可靠的基石，使得本次基于 simulink 的整车动力学建模竞赛成为一场集专业性、公正性、创新性于一体，极具活力与魅力的校园学术盛会。

以上为部分获奖学生的作品展示

在模型构建进程中，机械专业的学子们淋漓尽致地彰显出自身的专业特长，巧妙地把在大学课堂中所汲取的知识要理与精湛娴熟的数学建模能力相互交融，进而催生出众多出类拔萃的佳作。参赛选手们操控 maylab 软件时显得游刃有余，精准无误地构建出复杂的数学模型，同时辅之以简洁明晰且精准恰当的代码注释，再佐以条理清晰的模型架构展示，最终圆满出色地达成了作品创作。

此次第二课堂的竞赛训练活动，在学校全方位的保障、学院有力的组织协调、指导老师悉心的引导以及各位参赛同学全身心投入的协同努力之下，收获了令人瞩目的成绩。同学们所创作的作品独具匠心、各显其能，凝聚着他们的精思妙想与不懈努力，充分展现出极为强劲的动手实践能力。可以笃定地相信，在学校不遗余力的支持、指导老师耐心专业的指导以及同学们持之以恒的共同奋进之下，定能促使理化知识更加顺畅地实现学有所用、学以致用的良好成效，学生们也必将持续提升自身的科学素养与实践能力，坚定不移地朝着应用型技术人才的既定目标奋勇前行，砥砺深耕，笃行不怠。（图文/智能制造工程学院夏斌）