5月22日下午14:30，智能制造工程学院教学专题会议在至善210教室举行。会议由学院副院长李彦霞主持，全体专任教师参会。会议围绕课堂教学质量数据分析、调课流程优化、排课原则解读以及专业与课程建设规划三大核心议题展开，旨在深化教学改革，提升育人实效。

李彦霞副院长发言

会议伊始，李院结合近期课堂教学质量检查数据，通过多维度分析报告指出当前教学中的亮点与不足。数据显示，教师教学态度、备课质量及信息化手段应用等方面表现优异，但部分课堂仍存在互动形式单一、学生参与度不足等问题。李院强调，全体教师需依托数据反馈精准改进教学策略，推动“以学生为中心”的课堂模式转型，并鼓励跨学科教研合作，提升教学创新能力。

教师们认真听取报告

针对教师关注的调课与排课问题，李院长详细解读了新版《广东白云学院调课申请流程管理办法》和排课原则。新规明确调课需通过线上平台“云之家”申请，严格审核事由合理性，并强调“非必要不调课”原则，确保教学秩序稳定。排课工作将遵循“均衡分配、科学统筹”理念，兼顾教师教研需求与学生课程连贯性，同时预留公共教研时间，促进教学团队协同发展。

会议第三环节聚焦专业与课程建设规划。李院指出，各专业需紧密对接区域产业发展需求，以“特色化、应用型”为导向，优化课程体系结构。学校将重点推进“一专一品”建设计划，打造3-5门省级精品课程，深化产教融合项目，并配套专项经费支持教学资源开发。她号召教师积极参与校级教学成果培育，通过“课程模块化改革”“岗课赛证融通”等路径，全面提升人才培养质量。

会议最后，李院总结强调，教学质量是学校发展的生命线，全体教师需以本次会议为起点，强化责任担当，严守教学规范，共同构建高水平育人体系。与会教师表示，本次会议目标清晰、路径明确，为后续教学工作提供了有力指导。（图文/智能制造工程学院张云）