3月14日下午，智能制造工程学院在西校区国际会议厅举办了《以成果为导向的四位一体课程建设专题讲座》，广东白云学院副校长陈春发、校长助理柳贵东，智能制造工程学院院长曹玉华、副院长李林、副院长李彦霞、副院长冯甜甜，及党总支书记刘芳文等学院领导出席了讲座。该讲座由电子科技大学成都学院王旭教授主讲，全体学院老师认真听取，现场座无虚席。

全场座无虚席

讲座伊始，曹玉华院长代表智能制造工程学院欢迎陈春发副校长的到来，陈校也藉此机会祝贺智能制造工程学院2023年所取得的优异成绩，感谢学院全体老师的辛勤付出，并强调广东白云学院发源于工科，因此一定要持续重视和进行学科、专业、课程的建设，特别是数字课程、数字教材的打造，既是现代社会发展、先进制造业的强烈需求，更是新技术新知识的高度融合和发展。

陈春发副校长作课程建设重要指示

接着，王旭教授进行了专题分享，他的“四位一体课程建设”其核心包括一套理论，项目为基础、任务为驱动、问题为导向、案例为分析；一套工具，在线教学平台、课堂教学活动材料、现代化的教学设备等；一批项目，纵向项目、企业实际项目、多学科融合项目、微型项目等；一批成果，教师论文发表、教材、教学获奖、学生获奖、学生专利等。

王教授以自身的真实经历，讲述了一门课程从零开始，如何通过达成一个个小目标，从失败中吸取教训，最后成功在校级立项，在四川省本科示范课程立项，进而荣获校级教学成果一等奖，再获四川省本科一流课程立项。他发自内心感叹：纵使遇到不少困难，面对一个又一个的挑战，只要始终坚持以成果为导向的初衷，不断地努力达成，最终必将得到行业的认可，收获丰硕的成果。

四位一体课程建设

除了一套严谨的课程建设流程，王教授还非常善于运用线上线下相结合的PBL教学模式，从在线课程资源、课堂教学活动素材、互动话题、在线测试资源、微课资源等几大模块，进行课程的规划、建设和实施，真正使学生学而致用，在生活中发现并完成多项专利，转化成实实在在的教学成果。

线上线下混合式教学模式

王教授新颖、模块式的教学方法得到智能制造工程学院老师们的一致认可，纷纷表示获益良多，希望日后能在学科、专业、课程特别是微课程的建设上努力创新、奋进，打造具广东白云学院特色的一流本科课程，为粤港澳大湾区的先进制造业输送高素质应用型人才,构建了完备的人才培养方案和实践教学体系。（图/文 智能制造工程学院谢迎莹）