3月6日下午，智能制造工程学院机械工程系在至善楼103会议室开展校情校史及审核评估知识专题学习，会议由机械工程系周金伟主任组织，机械工程系全体教师共同参加。

会议伊始，周主任指出了近期机械工程系的主要任务及工作重点，他强调开学已有两周，全体教师要坚决落实学校各项要求，认真备课，做到以学生为中心，务必在课前准备好教案、大纲、授课计划等资料；其次他分析了今年的就业形势，鼓励、督促每位老师对所指导的毕业生提供就业指导。周主任布置和总结完工作后，接着由机械工程系徐盛学老师带领全体教师学习学校下发的关于校情校史及审核评估知识的学习。

徐盛学老师带领教师学习

广东白云学院本轮本科审核评估自2021年启动，教育部向本科高校下达了“两类四种”的评估方案，由高校自主选择。第一类审核评估是针对具有世界一流办学目标、一流师资队伍和育人平台，培养一流拔尖创新人才，服务国家重大战略需求的普通本科高校。在坚持统一性的前提下，评估内容、评估标准、评估方法、评估结果及其使用各有侧重，体现出更大的灵活性，突出了高校的主体性、多样性、适应性，体现了新一轮审核评估工作主动应变求变的思想和实践。

广东白云学院定位应用型本科高校，已经通过上一轮审核评估，因此本轮选择的是第二类第二种审核评估方案。新一轮审核评估的指导思想是始终把“五个坚持”作为新一轮审核评估的基本遵循和行动指南。

一是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导；

二是坚持落实教育“四个服务”（为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务）和新时代本科教育要求；

三是坚持破除“五唯”顽瘴痼疾，扭转不科学教育评价导向，落实立德树人根本任务；

四是坚持16字方针（即以评促建、以评促改、以评促管、以评促强），引导高校内涵发展、特色发展、创新发展；

五是坚持构建“五自”（即自觉、自省、自律、自查、自纠）的大学质量文化，引导高校建立健全本科教育教学质量保障体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

新一轮审核评估的基本原则是坚持立德树人。把牢社会主义办学方向，构建以立德树人成效为根本标准的评估体系，加强对学校办学方向、育人过程、学生发展、质量保障体系等方面的审核，引导高校构建“三全育人”格局。

坚持推进改革。紧扣本科教育教学改革主线，落实“以本为本”“四个回归”，强化学生中心、产出导向、持续改进，以评估理念引领改革、以评估举措落实改革、以评估标准检验改革，实现高质量内涵式发展。

坚持分类指导。适应高等教育多样化发展需求，依据不同层次不同类型高校办学定位、培养目标、教育教学水平和质量保障体系建设情况，实施分类评价、精准评价，引导和激励高校各展所长、特色发展。

坚持问题导向。建立“问题清单”，严把高校正确办学方向，落实本科人才培养底线要求，提出改进发展意见，强化评估结果使用和督导复查，推动高校落实主体责任、建立持续改进长效机制，培育践行高校质量文化。

坚持方法创新。综合运用互联网、大数据、人工智能等现代信息技术手段，深度挖掘常态监测数据，采取线上与入校结合、定性与定量结合、明察与暗访结合等方式，切实减轻高校负担，提高工作实效。

新一轮审核评估是以立德树人为根本；人才培养为中心地位，本科教育教学为核心地位；以学生为中心、产出为导向，持续改进全面提高人才培养水平和质量为总体目标。

随后，周主任对学习内容进行了总结并要求全体教师在课余时间进行认真学习。

最后，为了保障审核评估材料提交的及时性、完整性、准确率，以及日常课程档案质量的提升，机械工程系成立了课程档案工作专项小组，具体人员及工作职责如下：

组长：周金伟

副组长：张立

组员：张秀妹、吴茂柿、段晓云、宋亚红、赵玉程

工作职责：

（1）审核评估课程档案材料、毕业设计材料：帮助被抽查教师高效完成；

（2）日常课程档案：大纲、授课计划、试卷、课程档案等各项材料：疑难问题帮助。（图文/智能制造工程学院赵玉程）